O Brasil registrou 66% de estudantes alfabetizados ao concluírem o segundo ano do ensino fundamental em 2025. O índice foi divulgado nesta segunda-feira (23), em Brasília, pelo ministro da Educação, Camilo Santana, e pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva. O percentual superou a meta de 64% estabelecida pelo Compromisso Nacional Criança Alfabetizada para o período.

O resultado indica que duas em cada três crianças brasileiras dominam a leitura e a escrita ao término dessa etapa escolar. O anúncio ocorreu durante a cerimônia de entrega da 2ª edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização.

A solenidade premiou 4.710 municípios e 18 estados nas categorias ouro, prata e bronze. O selo ouro foi entregue a 11 estados e 2.274 municípios. Seis estados e 1.890 municípios receberam o selo prata. O selo bronze contemplou um estado e 546 municípios.

O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada foi criado pelo governo federal em parceria com estados e municípios. A iniciativa visa reverter os baixos índices de alfabetização na idade adequada. O programa também busca mitigar os impactos da pandemia de Covid-19 na aprendizagem infantil.

“Nós resolvemos fazer esse pacto pela alfabetização na idade certa para chegarmos a 2030 com 80% das crianças alfabetizadas no segundo ano. Parecia uma meta impossível. Veja que, com apenas dois anos, nós chegamos a 66%”, afirmou o presidente.

Lula declarou que espera alcançar 70% de crianças alfabetizadas no próximo ano. A meta do compromisso é chegar a 80% em 2030.

“Isso é maravilhoso, porque é o mais importante legado que um país pode dar ao seu povo: a boa formação educacional. Não existe exemplo de nenhum país do mundo que tenha se desenvolvido e que o povo tenha alcançado um padrão de vida digno e respeitoso sem que antes se pudesse investir na educação”, disse.

O ministro Camilo Santana afirmou que o objetivo final do país é atingir 100% das crianças alfabetizadas ao término do segundo ano do ensino fundamental. A meta está prevista na Meta 5 do Plano Nacional de Educação.

O compromisso busca garantir a recomposição das aprendizagens das crianças matriculadas no terceiro, quarto e quinto ano do ensino fundamental. A estratégia considera o impacto da pandemia de Covid-19 para esse público.

“Esse compromisso da criança alfabetizada não propõe uma resposta única ou centralizada para todo o país. Cada estado, em colaboração com seus municípios, faz a política de alfabetização do território de acordo com as suas especificidades”, explicou.

Nos últimos três anos, a evasão escolar caiu pela metade no país. As matrículas em educação integral aumentaram de 15% para 25,7% no mesmo período.

*Texto redigido com auxílio de ferramenta de Inteligência Artificial