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Estudantes de escola pública no Ceará criam aplicativo para troca de figurinhas da Copa

Desenvolvida por alunos de Quixadá em parceria com a Estação Tecnológica, plataforma une tecnologia, educação e paixão pelo futebol ao facilitar a troca de figurinhas e ampliar conhecimentos sobre os países da Copa do Mundo de 2026
Por Sandra Costa
Atualizado há 2 horas
Tempo de leitura: 3 mins
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Desenvolvida por alunos de Quixadá em parceria com a Estação Tecnológica, plataforma une tecnologia, educação e paixão pelo futebol ao facilitar a troca de figurinhas e ampliar conhecimentos sobre os países da Copa do Mundo de 2026. Foto: Reprodução

| URB AGORA com Alexandre Medeiros

A paixão pelo futebol e a criatividade dos estudantes deram origem a uma iniciativa inovadora no interior do Ceará. Alunos da Escola de Ensino Fundamental José Jucá, em Quixadá, desenvolveram um aplicativo que auxilia na troca de figurinhas da Copa do Mundo de 2026 e, ao mesmo tempo, transforma o álbum do torneio em uma ferramenta de aprendizagem multidisciplinar.

Batizada de Álbum Oficial The Cup JJ 26, a plataforma foi criada em parceria com a Estação Tecnológica de Quixadá e nasceu a partir da observação do entusiasmo de crianças e adolescentes pela tradicional coleção de figurinhas da Copa do Mundo.

A ideia surgiu durante uma conversa entre o coordenador da Estação Tecnológica, Artur Medeiros, e o engenheiro de software Isaac James. A proposta era criar uma solução digital que facilitasse a organização das trocas entre os estudantes, reduzindo dificuldades comuns enfrentadas pelos colecionadores na busca por figurinhas repetidas ou ainda ausentes em seus álbuns.

O resultado foi uma aplicação que reproduz digitalmente a estrutura do álbum físico, permitindo aos usuários identificar seleções, jogadores e números das figurinhas, além de localizar colegas interessados em realizar trocas.

No entanto, a ferramenta vai muito além da simples organização dos colecionáveis. O aplicativo também reúne informações educativas sobre os países participantes da Copa do Mundo de 2026, oferecendo aos estudantes acesso a conteúdos relacionados à geografia, cultura, idiomas, moedas, religião, história e curiosidades sobre cada nação representada na competição. Dessa forma, o álbum deixa de ser apenas um item de entretenimento e passa a funcionar como um instrumento pedagógico capaz de conectar diferentes áreas do conhecimento.

A participação dos estudantes foi fundamental em todas as etapas do desenvolvimento. Além de contribuírem com sugestões e testes da plataforma, os alunos puderam acompanhar de perto o processo de criação tecnológica, ampliando o contato com conceitos de inovação, programação e desenvolvimento de soluções digitais.

A iniciativa também reforça o papel da Estação Tecnológica de Quixadá como espaço de incentivo à educação tecnológica e ao empreendedorismo entre jovens da rede pública. O projeto demonstra como a tecnologia pode ser utilizada para resolver demandas do cotidiano escolar e, ao mesmo tempo, despertar o interesse dos estudantes por áreas ligadas à ciência e à inovação.

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