A Secretaria do Estado Da Educação, (Seduc-PA), anunciou nesta última quinta-feira (12), o resultado preliminar da pesquisa do Sistema Paraense de Avaliação Educacional (SisPAE), que mede o desempenho de alunos da rede estadual e municipal nos conhecimentos em Língua Portuguesa e Matemática.
Com foco no 2º ano do Ensino Fundamental, o estado alcançou 66% de crianças alfabetizadas, considerando apenas a rede estadual de ensino, ultrapassando a meta de 64% estabelecida para 2026 no ano passado.
O secretário de Estado de Educação, Ricardo Sefer, anunciou os resultados preliminares ao governador do Pará, Helder Barbalho (MDB), durante uma videochamada. O parlamentar paraense ressaltou os investimentos e as políticas públicas para fortalecer a educação.
“Um crescimento fantástico que permite termos certeza de que a alfabetização do estado do Pará está no caminho certo para que possamos universalizar a alfabetização, a partir das iniciativas das escolas públicas do estado, alavancando cada vez mais o conhecimento das nossas crianças”, comemorou.
A Secretaria Adjunta de Educação Básica (Saeb) foi a responsável pela condução da reunião e reuniu diretores, coordenadores pedagógicos das Diretorias Regionais de Ensino (DREs), formadores estaduais, regionais e municipais, além de articuladores da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa).
O secretário de Educação, Ricardo Sefer, se mostrou orgulhoso com os avanços da educação nos indicadores educacionais no Pará: “Sabe aqueles dias em que a gente vai dormir com a sensação de dever cumprido, de ver que as coisas estão dando certo e que estamos conseguindo entregar o melhor para a sociedade, que confia e depende tanto de nós”, discursou.
Programa Alfabetiza Pará
O programa Alfabetiza Pará, estabelecido pela Lei n.º 9.867 de 13 de março de 2023, é uma política pública da Seduc executada em parceria com os municípios. O objetivo da iniciativa é assegurar que todos os alunos das redes estadual e municipal estejam alfabetizados na idade adequada, até o término do 2º ano do Ensino Fundamental.
Os resultados do SisPAE orientam o planejamento pedagógico e a tomada de decisões das redes de ensino, além de fornecer suporte para estratégias que visam fortalecer as aprendizagens e consolidar a alfabetização nos primeiros anos da educação básica.
