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Forró pode ser tema obrigatório nas escolas públicas do Ceará após aprovação de projeto na Alece

Projeto de lei aprovado por deputados estaduais propõe incluir o forró como tema transversal no currículo escolar, valorizando a cultura nordestina e fortalecendo a identidade regional entre os estudantes
Por Sandra Costa
Atualizado há 2 horas
Tempo de leitura: 3 mins
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O projeto de lei que inclui forró nas escolas públicas do Ceará busca estimular o respeito à diversidade cultural, o pensamento crítico e a compreensão da cultura como instrumento de cidadania. Foto: Andréa Rêgo Barros/PCR

O forró, uma das maiores expressões culturais do Nordeste brasileiro, está mais perto de ganhar espaço permanente nas salas de aula cearenses. A Assembleia Legislativa do Ceará (Alece) aprovou nesta quarta-feira (10) um projeto de lei que prevê a inclusão do forró como tema transversal na grade curricular das escolas públicas do Estado, com o objetivo de promover a valorização da cultura regional e fortalecer a identidade cultural dos estudantes.

Segundo o deputado Romeu Aldigueri (PSB), autor da proposta, a ideia parte do reconhecimento do forró como um patrimônio cultural que vai muito além da música e da dança. O texto destaca que a manifestação representa um importante elo entre memória, história, resistência e identidade coletiva do povo nordestino, especialmente dos cearenses.

Caso a medida seja sancionada pelo governador Elmano de Freitas, os conteúdos relacionados ao forró poderão ser trabalhados de forma interdisciplinar nas escolas, abordando aspectos históricos, sociais, econômicos, artísticos e culturais.

O texto também ressalta que a iniciativa está alinhada à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que determina que os currículos escolares devem considerar a diversidade cultural do país. A proposta encontra respaldo ainda na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que incentiva o desenvolvimento de competências ligadas à valorização da identidade, da cultura e da participação cidadã.

Além disso, o projeto busca estimular o respeito à diversidade cultural, o pensamento crítico e a compreensão da cultura como instrumento de cidadania.

Caso a lei seja sancionada, o Ceará poderá se tornar referência nacional na integração da cultura popular regional às políticas educacionais, reforçando o papel da escola como espaço de valorização da identidade e da memória coletiva.

Forró está prestes a se tornar Patrimônio Imaterial da Humanidade

Patrimônio Cultural do Brasil reconhecido pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, o forró ocupa papel central na formação cultural do Nordeste e reúne diferentes estilos musicais, como baião, xote, xaxado e arrasta-pé.

Sua influência se estende para além dos festejos juninos, estando presente em manifestações artísticas, eventos populares e na vida cotidiana de milhões de brasileiros.

O estado do Ceará é reconhecido como berço de importantes artistas e defensores do gênero, contribuindo para sua difusão em todo o país. Nesse contexto, a inclusão do tema no ambiente escolar é vista como uma estratégia para preservar e perpetuar esse legado cultural.

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